從翻轉教育與教育創新的觀點，看見孩子如何培養學習動機、表達能力與跨領域思考。
科技快速變化的時代，教育正在發生巨大的轉變。
新科技不斷出現，產業持續更新，許多今天存在的工作，在十年後可能已經完全不同。
當知識的更新速度越來越快，學校不可能教完孩子未來需要的所有內容。
孩子未來需要的能力，早已不只是「把課本讀好」。
台大電機系教授、無界塾創辦人葉丙成提出一個重要觀點：未來最重要的能力不是考高分，而是「自學能力」。當知識更新速度越來越快，能夠主動探索、快速學習、自己找到答案的人，才有能力在未來的世界中持續成長，這也是無界塾實驗教育所重視的核心。
目次
影片章節簡介
葉丙成翻轉教育先鋒：人生就像投資，不是贏在18歲就好【看板人物精選】
主持人 方念華 vs 無界塾創辦人 葉丙成
00:00 教台大生會不會比較容易？
03:00 MOCC與Coursera，讓學習突破教室邊界 / PaGamO融合遊戲與教學
06:05 翻轉教育的起點 / 如何讓學生「想學」 / 500人搶修簡報課 / 120秒電梯短講
15:30 跳脫舒適圈 / 同理心與溝通 / 贏得學生的尊敬與尊重
25:54 引起學習動機 / 自學能力 / 親民的機率課 / 老師的意義
37:30 建中老師的啟發 / 博士與解答 / 以世界為格局 / 無邊界的學校
未來最重要的能力是「自學」
新的技術、新的工具、新的產業型態不斷出現，在這樣的時代裡，單純依靠學校教過的知識，已經不足以支撐一個人一生的發展。
因此，未來孩子最重要的能力不再只是「記住」知識，而是：
- 能夠自己主動學習新的知識
- 能夠找到可靠的學習資源
當學生離開學校後，不會再有人把知識整理好交到他手上。
能否持續成長，取決於他面對未知的世界時，是否具備主動學習的自學能力；不再只是等待別人教，而是能夠自己探索。
隨著科技發展，諸如大規模開放線上課程（MOOCs）、Coursera等管道打破了傳統的教室邊界。
這類新型態的數位學習模式，將學習自主權與學習節奏交還給學生，所仰賴的便是個人的自主學習能力。
從自學到解決問題
我們也可以看到，近年來許多創新教育開始嘗試改變傳統教學模式，傳統課堂是「老師講、學生聽」，翻轉教室則是「學生先探索、課堂再討論」。
教育的角色不再僅限於單向傳授，當學生不只是被動接收知識，其學習的深度與理解往往會完全不同。
尤其在高等教育與研究領域中，老師不太會給出明確答案，畢竟許多問題本來就沒有標準解法；更甚者，學生需要靠自己去發現「問題在哪裡」。
在失敗中持續修正、不斷思考，最終慢慢找到方向。
當孩子具備這類解決問題的能力，他們在面對未知世界時，就不會輕易被困住。
為什麼很多孩子成績不差，卻失去學習動機？
許多老師在教學過程中都曾遇過類似的瓶頸：明明課程準備得很用心，學生卻提不起興趣。
葉丙成教授分享了一段改變他教學理念的經歷。
2010年，葉丙成獲得台大教學傑出獎，那時候他認為自己的教學已趨於成熟，課程準備充分、講解清楚，學生評價也不錯。
但某一天上課時，葉丙成看到後排仍然有幾位學生在打瞌睡，這樣的情景讓他意識到，如果學生沒有學習動機，再好的老師、再精彩的內容，都很難真正觸動他。
因此，教育最重要的一件事，不只是把知識教清楚，更要讓學生提起願意學習的意願。當孩子對世界產生好奇心、對問題產生興趣，學習才會真正開始。
為了激發學生的學習動機與意願，葉丙成與台大團隊共同開發「PaGamO」線上遊戲學習平台，讓學生在解題、做題目的同時，可以像玩策略遊戲一樣「佔領領土」，與其他人競爭與合作。
藉由這樣的學習平台，學生不再只是被動接受知識，而是：
- 主動思考解題策略
- 與同學合作討論
- 在挑戰中獲得成就感
當學習能夠帶來好奇與成就感，孩子自然會願意投入。
傳統教育忽略的一件事：表達與溝通能力
除了學習動機之外，另一項在未來社會非常重要的能力是表達與溝通。
葉丙成分享，自己在美國大學教書時，溝通、簡報與表達往往是非常重要的必修課程，學生不只是學習知識，更需要學會如何清楚地把想法說出來。
因為在真實世界中，一個人的想法再好，如果無法被理解，也很難產生影響力。
許多亞洲學生在學科能力上非常優秀，但在進入更大的世界時，往往會發現自己缺乏這項能力。
良好的表達能力包含許多層面，例如：
- 如何清楚表達自己的想法
- 如何讓別人理解你的觀點
- 如何溝通、說服他人並進行合作
這些都是孩子未來在社會中不可或缺的能力，當中也蘊含著同理心的訓練。
只會讀書，可能會「窮得剩下專業」
葉丙成教授也分享自己的人生經驗：在國外念書時參加聚會，周圍的人談論著各種生活話題，但自己卻不知道如何加入對話。
未來的人才不只需要培養專業能力，更需要：
- 廣泛的觀察力
- 跨領域的理解
- 與不同背景的人合作
如果一個人只擁有專業知識，而缺乏生活經驗與多元視野，很容易讓孩子錯過更廣闊的世界。
教育留下的，是影響一生的力量
葉丙成表示，教育真正的價值不只是傳授知識（授業），很多學生在畢業十年後，可能早已忘記課堂上學過的公式與理論，但他們仍會記得某位老師說過的一句話。
而那句話，可能會成為學生在人生低谷時的心靈支柱，或幫助他做出人生中重要的關鍵選擇。
深入了解無界塾實驗教育
在無界塾，我們相信真正重要的不是孩子學得多快，而是他是否願意持續學習。
除了傳統升學軌道之外，如果您在思考如何讓孩子：
- 發展自學能力
- 探索自身興趣
- 發展理解世界的學習方式
- 進入不以排名定義孩子價值的教育環境
歡迎深入認識台北市無界塾實驗教育機構，看看孩子在這樣的學習場域中，會長出什麼樣的可能。
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