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【遠見華人】為什麼孩子小學很有創意,中學後就沒了?

剛剛看到某位好友在臉書談到這事。不少孩子原本很有想法、很有創意,但到了國中之後,創意力跟聯想力都退化;甚至會開始期待大人直接給他 idea 去做而不是靠自己花時間想。有的人留言說這可能是青春期的關係。

我把我的想法留了言,也在這邊寫得更完整一點。

過去八年我們觀察無界塾的近300位孩子,許多孩子們即使在青春期情緒不穩定,但創新力或聯想力並沒有退步。我認為之所以會有孩子在國中後就變得沒有想法跟創意了,最主要是孩子自己跟身邊的人對時間的看法態度的改變。他開始對時間斤斤計較了。

創新或聯想都需要時間。但進入國中後為了會考,所有的事情都講究效率,要在最短的時間內把學科顧好。久了之後,只要不是馬上就有成果的事情都不敢花時間下去。

所以不見得孩子能力有退化,但是是心態上不敢也不願意再花時間去做,可能想了半天對學科或升學無效的天馬行空無邊際的思考。

我自己是過來人,國中以後就被考試弄出這種對時間斤斤計較的習慣。對任何事情只要花到時間的,我都要確定一定會成功、會有成果,我才敢花時間去做。不然我都不敢花時間。這種習慣一旦養成,就很難再改變,除非生命中又出現一段對時間極有餘裕的時期。

但通常在台灣這很難,整個社會大家都好忙好急,汲汲營營的,誰能放鬆得下?

我是博士留學那五年剛好在一個步調極慢的都市,被整個城市影響,才慢慢改變步調、慢慢排毒找回自己。

這也是八年前我決定辦學創辦非營利實驗教育Bts無界塾的原因,希望在中小學階段能夠幫助更多孩子,讓他們不要再走過像我自己中學時期,被考試弄到失去創新創意能力的過程。

八年來的觀察,讓我們知道,讓孩子在中學繼續保有創意跟想法,這是有機會做到的。

教育,是否能做到讓更多學生敢花時間去做更多思考,而不對時間過度斤斤計較呢?但這真的很不容易,因為孩子太容易被身邊的人影響,同學、師長、爸媽都會對孩子造成影響。有時候即使孩子爸媽對孩子沒有很急,但孩子卻還是會因為同學的步調很急,而跟著把自己弄的也很急。

It takes a village to raise a kid,需要整個「村莊」的人都是不急的人,才能教養出一個不急的孩子。這真的不容易。

本文章反映作者意見,不代表《遠見》立場

(作者為國立台灣大學電機系教授;本文轉載於葉丙成個人臉書

文章出處:https://gvlf.gvm.com.tw/article/95488

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05/01/2023

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04/02/2024

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